Paradojas

Los maestros chan se sirven de sugerentes para­dojas que apuntan la Verdad más allá de la aparente «verdad» relativa.

-Maestro, ¿tengo razón en no tener ideas?

-Desecha esa idea.

-Os he dicho -protesta el discípulo- que no tengo ideas, ¿qué podría desechar?

-Naturalmente -explica el maestro- eres li­bre de seguir con esa idea de la no idea.

Las historias de encuentros entre maestros y discípulos y sus diálogos son muy sugerentes y signifi­cativos en China y están cargados de sentido trascen­dental y a la vez práctico.

-¿Qué práctica es menester seguir con el fin de no caer dentro de una categoría?

-Yo ni siquiera practico la Santa Verdad -res­ponde el maestro.

-En ese caso, ¿a qué categoría perteneces?

-Si la misma Santa Verdad no existe, ¿cómo podrían existir las categorías?

El maestro obliga a sus discípulos a que desarro­llen otra manera de percibir.

-¿Qué es la Verdad, maestro?

-Entra.

-No logro entenderlo.

-Sal.

Todavía una interesante paradoja más.

-Maestro, ¿qué dirías si viniera a verte sin nada?

-Arrójalo al suelo.

-Te he dicho que no traería nada.

-En ese caso, llévatelo.

005. Anonimo (china),